Όμιλος Ρητορικής

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα

•  Η βελτίωση της προφορικής έκφρασης και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών μας
•   Η ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους και η ψυχική τους ενδυνάμωση, ώστε να τοποθετηθούν δημοσίως μπροστά σε κοινό
• Η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, επιχειρηματολογίας  και δημιουργικής έκφρασης
• Η καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος και της συνεργασίας
• Η καλλιέργεια δημοκρατικού ήθους
• Η καλλιέργεια του σεβασμού προς την αντίθετη άποψη
• Η απόκτηση σεβασμού προς τους κανόνες των ρητορικών αγωνισμάτων, τους αντιπάλους και την κριτική επιτροπή

Διδακτική μεθοδολογία

• Δραστηριότητες αφόρμησης και γνωριμίας με την ρητορική τέχνη
• Προσέγγιση των ρητορικών αγωνισμάτων μέσω παιχνιδιών προσομοίωσης
• Καταιγισμός ιδεών πάνω σε δεδομένο κοινωνικό θέμα που αντλείται μέσα από τις  θεματικές ενότητες της Γ Γυμνασίου
• Ομαδική συζήτηση, σύνθεση και
• συγκρότηση επιχειρημάτων.
• Εργασία σε ομάδες αντιλογίας (προσομοίωση λόγων – αντιλόγων)
• Άσκηση μαθητών στην εκφραστική
• ανάγνωση, την ενεργητική ακρόαση, την ετεροπαρατήρηση, την αυτοδιόρθωση  την αποκωδικοποίηση εξωγλωσσικών και παραγλωσσικών στοιχείων επικοινωνίας.

Αναλυτικό Πρόγραμμα

(από Οκτώβριο μέχρι Μάιο)

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ:

• συγκρότηση ομίλου,
• διευκρινίσεις σχετικές με το  πλαίσιο εργασίας των συμμετεχόντων και των συμμετεχουσών του  ομίλου,
• Ανάδειξη της αξίας της Ρητορικής Τέχνης μέσα από την ιστορική της αναδρομή
• (γέννηση, ανάπτυξη και σημασία της
• ρητορικής στην Αρχαία Ελλάδα)

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ/ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ:

• Η πειθώ / το επιχείρημα/ο προτρεπτικός Λόγος
• Λόγος για τις αρετές του δεινού ρήτορα
• επεξεργασία θεμάτων επικαιρότητας μέσω
• της τεχνικής των διττών λόγων, ανάπτυξη
• προφορικής επικοινωνίας με δόμηση

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ:

• Εξάσκηση στα ρητορικά αγωνίσματα

1.     της εκφραστικής ανάγνωσης (απόδοση ύφους, επιτονισμού, στίξης, παύσεων, συναισθημάτων) και

2.     του αυθόρμητου λόγου (δίνεται άποψη/θέμα προς υποστήριξη και ενάμιση λεπτό προετοιμασίας για μια 3λεπτη ομιλία επί του θέματος)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ:

Προετοιμασία μαθητών για συμμετοχή σε μαθητικούς ρητορικούς αγώνες μέσα από

πρακτική εξάσκηση σε ατομικά και ομαδικά ρητορικά αγωνίσματα (εκφραστικής

ανάγνωσης, αυθόρμητου λόγου, προτρεπτικού λόγου, διττών λόγων, ομαδικών αγώνων αφήγησης με αυτοσχεδιασμό). Στην περίπτωση που δεν υπάρξει ενδιαφέρον θα συνεχίσουμε την εξάσκησή μας στο πλαίσιο του ομίλου μας.

ΜΑΙΟΣ:

1. αναστοχασμός και ετεροαξιολόγηση ομίλου μέσω συζήτησης και συμπλήρωσης ψηφιακών ερωτηματολογίων

2. προετοιμασία παρουσίασης του ομίλου στο σχολείο την ημέρα της εκδήλωσης του έργου των ομίλων

Διδακτικό υλικό

(έντυπο και ηλεκτρονικό)

Σημειώσεις και παρουσιάσεις του εκπαιδευτικού στο μάθημα της «Ρητορικής» στην  eclass, που θα δημιουργηθεί για την εξυπηρέτηση των αναγκών του ομίλου

Ιστότοπος της Ελληνικής Βουλής https://www.hellenicparliament.gr/ 

Τρόπος επιλογής μαθητών

Οι μαθητές θα επιλέξουν τον όμιλό μας αν ενδιαφέρονται

Τρόποι αξιολόγησης μαθητών

Αυτοαξιολόγηση, ετεροπαρατήρηση

Ημέρα  και ώρα συνάντησης της ομάδας

Μέρα Παρασκευή και ώρα 1. 30-3.00.

Στην περίπτωση που δεν υπάρχει δυνατότητα υλοποίησης του ομίλου λόγω αργιών ή συνεδριάσεων, θα μεταθέτουμε την ώρα εργασίας την Τρίτη και ώρα 1. 30-3.00.

Τόπος διεξαγωγής ομίλου

Σχολική αίθουσα

Συνεργασίες (σχολεία, φορείς, πρόσωπα κ.ά.)

Όμιλοι Ρητορικής και Προγράμματα ρητορικής άλλων Σχολείων

Εκπαιδευτικές επισκέψεις

Αγώνες Επιχειρηματολογίας Γυμνασίων ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Σερρών, Χαλκιδικής

Τρόπος αξιολόγησης του ομίλου

Αξιολόγηση του Ομίλου και ανατροφοδότηση από τους ίδιους τους μαθητές

μέσω ψηφιακών ερωτηματολογίων

Παραδοτέα

Έκθεση Πεπραγμένων του Ομίλου

Κατάσταση μαθητών που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τη φοίτησή τους

Φωτοαντίγραφα πιστοποιητικών επιτυχούς συμμετοχής.